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    陳志文:填報高考志愿的兩個前提和三大原則

    [來源] 中國教育新聞網        [時間] 2019/3/29

    填報志愿的兩個前提

    每到填報志愿,大家都會問我幾乎同樣的問題:我考了多少分,應該報什么樣的學校?什么專業?面對這個問題,我只能說不知道。

    志愿填報,本身就是一個生涯規劃的問題,絕不是做一道簡單數學題。我這個分數,怎么樣填報分數價值最大化,如果和你的人生方向背道而馳,再精準的算計都是錯誤的。因此,填報志愿之前,先需要搞清楚你想干什么?你對自己的人生有什么期望與定位?從人生的定位、發展角度考慮今天的志愿,選擇自己想要的,符合自己發展定位的,而不是分數最大化,只算小賬。在這個背景下,才涉及報什么學校專業,只是途徑實現問題。

    當然,每個人的設計都可能會變,但至少我們目前先需要思考這個問題,而不是盲目填報。當然,重要歸重要,也不必過于糾結。生涯規劃固然重要,但沒有一個人的人生是規劃出來的,都是做出來的。

    也正因為這是一個重要的生涯規劃,因此,志愿填報務必是與孩子一起進行的,以孩子為主。這是他的人生規劃,不是父母的,需要讓孩子從現在開始思考并為自己負責。父母在其中只能是引導,如果意見有分歧,堅決以孩子的為主,他的人生我們只能送到這里了。這樣做,還有幾個好處。第一,強化責任意識,他更愿意為自己的目標而努力;第二,套牢孩子,這是他的決定,在不順利的時候,他不會遷怒別人,抱怨別人,更容易調整過來。

    志愿填報的三大原則

    第一,學校優先原則。我是明確支持學校優先的,原則上能上985,不上211,以此類推。

    社會上用人單位對畢業學校的評價,實際只有以下幾個硬標準,最高的是985,其次是211,其次是本科、專科等等。在招聘時,經常會對畢業學校有一個要求,即便不公開說,也會悄悄地立下這個規矩。當然,教育部在8月就要公布雙一流的名單了,會有變化,但在一段時間內,985、211還是一個硬指標。隨著雙一流浮出水面,必然會有一個雙一流學校的名單,到時我們可以更新這個名單。但按網上目前流傳的名單,仍然沒有超出現有211高校的范圍。

    為什么要強調學校優先?其實將社會上用人單位為什么講究出身的問題搞清楚了,我們就明白為什么要堅持學校優先了。

    伴隨著大學招生人數越來越多,大學生在中國早已經失去“人才”的標簽作用。近年高校每年招生總量都超過700萬,2017年畢業大學生是795萬,回國學生也將達到40多萬,合計近850萬,占到新增勞動力近60%,大學生已經完全成為普通勞動者。2016年高等教育毛入學率已經邁過40%,開始逼近50%普及化這個界限。

    在這種背景下,加之高考越來越水平化,簡單化,錄取上采取平行志愿,大學分層越來越嚴重。在出口上,大學又普遍存在出口把關不嚴,幾乎沒有淘汰率(高校也不敢淘汰,否則遇到尋死覓活的個例,學校承受不來),于是大家只好回頭看進口,起碼進口還是有明確門檻的,這是大家看“出身”的根本原因。因此,看“出身”只能越來越多,而不會減少。

    看“出身”理論上是錯誤的,但在現實中是有道理的。其實看“出身”是世界通則,不止中國,比如哈佛,嘴上不說,暗地里也會在意這一點。哈佛本科的申請錄取比只有5%左右,但到了碩士層面,平均下來就超過40-50%了。清華講究“幾清團”,也是這個背景與原因。

    大家不要拿80年代大學生出身不決定什么來說事,第一,那時如果能上專科學校,放到現在至少都是211了;第二,那時考試不像現在搞得像水平測試,發揮不正常很普遍,同時,又是出分前報志愿,很多優秀學生都掉下去了,很多學校學生都是正態分布,好壞都有,區別沒有今天這樣鮮明。

    更重要的是,在現行的體系中,本科作為第一學歷幾乎就變成了你第一出身,關系到考研考博甚至工作的方方面面,一輩子也無法改變,因此需要更加重視。

    這里特別要提醒家長與考生的是,在錄取時的一本二本等劃分是最坑人的,千萬不要在意這個東西。一本二本其實并不是一個明確的層次區別,只是當地招生辦為錄取程序而決定的一個先后順序。有的學校在這個省參加一本招生,在另外一個省可能就參加二本招生;同樣道理,還有一部分學校,在一個省既參加一本招生,又參加二本、三本招生,請問這到底算是一本、二本還是三本學校?

    不過在了解這種規則基礎之后,倒是可以充分利用這一點。比如,如果有985學校的部分專業在二本招生,那就完全可以當成第一志愿去報,就像上面所說,最后的那塊牌子最重要。比如北大醫學部護理專業就曾經在一些地區進行二本招生,那為什么不去拿一個北大的招牌?

    按照這個邏輯,我想提醒大家注意,有幾個985學校因為地域原因報考人數不多,比較好上,性價比很高。比如西北農林科技大學,不僅地處西北,還不在西安城區,而是在楊凌鎮。但這個學校是我國最早的一批985,比后來很多擠進985的高校更有資歷,其錄取分數在很多省市大概只有211高校的水平,非常值得報考。

    一般來說,西北、東北985高校分數都比較低,但學校很不錯,比如蘭州大學。蘭州大學是當時在西北布局的兩所綜合性大學之一,后來西北大學撤銷下放陜西,他就成了西北唯一綜合性重點大學。再比如吉林大學,也是東北布局的唯一的綜合性大學,曾經聚集了全國各個領域的專家學者,如今北大化學系的奠基人唐敖慶就是吉大人,曾出任吉大校長。

    最后推薦一個比較特別的985高校——西北工業大學。這個學校在西安,屬于前國防科工委,實力強悍,也是最早入選985高校的,論資歷在現有的985高校也屬于前列,但因為地域影響,整體影響力有所下降。

    當然,對于更多的考生來說,只能選擇地方普通高校,這時,各個大學本質上區別不大,相對選擇發達地區的好一點,比如上海,整體水平都比較高。另外,需要選擇辦學歷史悠久一些的。要知道,現在超過一半的本科高校都“未成年”,建立時間不足18年,基本都是大擴招的產物。一般來講,大學還是講究文化積淀傳承的,具有深厚歷史底蘊的老本科學校,一定優先考慮。同時,對于原來就是工科學校的(雖然現在有可能已經是理工文經管法全面發展),建議優先考慮,此類學校校風扎實,質量相對較高。

    第二,地域原則。北京上海優先,其次考慮各大省會及副中心城市。

    在哪里上大學非常重要,毫無疑問,北京上海首選,其次建議考慮杭州、南京、廣州、天津等東部地區。

    之所以講究地域,是因為地域往往決定了你的眼界和思維模式。在中國,沒有比北京上海更發達的城市了。有句俗話叫,心有多大,舞臺就有多大,其實可以說,你見過的世面有多大,你的夢想和胸懷就有多大;其次,也沒有比這些城市擁有更多好學校的地方了,高校聚集,形成了一種文化生態,這是再多的高樓大廈也比不了的。

    同時,因為鮮明的區位優勢,即便是同一層次的學校,北京、上海高校整體也比較高一些,尤其是上海。因此,一些人選擇北京上海的211高校,而放棄一些落后地區的985高校,我理解也支持,也是一種理性的選擇。

    這里需要插一句,上述的原則并不適合于生長于北京上海的孩子,因為你們已經見過這種世面了,最好離開本地去上大學,這樣收獲會更大,因為你們欠缺的不是眼界,而是生活的經歷和淬煉。離開父母去尋找新的邊界,了解更豐富的中國并從中更加深入了解和看清自己。

    當然現實是,北京上海分數都太高,很多人難以有條件選擇,多數孩子不得不去其他地方,我建議,南京杭州都是可以優先考慮的,尤其是南京,好學校相對較多,比如南京大學,東南大學等等,離上海一個小時車程。杭州遺憾的是只有一所著名大學浙大,而且是“小三”,學術位置僅位居清華北大之后,也是非常難考的。在這些之后,我們應該注意選擇各大地區的首府城市。如華中地區的武漢,西南地區的成都,西北地區的西安,東北的沈陽。比如西安,在90年代還是高校最聚集的地區,居全國第二位,僅次于北京,而且多數是部屬老牌高校。其次是這些地區的副中心城市,如東北的大連,東南的廈門,原因非常簡單,這些地方都是好大學聚集的地方,不僅都有985、211學校,一般都有50年代就布局的一個大學群,學科門類齊全,學術生態環境非常好。

    這里面比較糾結的是沈陽,原來在東北布局的重要大學都不在沈陽,比如綜合性大學吉林大學在長春,工科重點大學在大連,還有一個重要的工科學校哈工大在哈爾濱。如果想去東北,可以考慮去大連,比如大連理工大學。

    重慶是原來副中心城市里最特殊的,現在是直轄市了,這里有一個非常好的重慶大學,還有一個資歷很老的211,西南大學,也是不錯的選擇。

    推薦深圳,主要是著眼未來。目前深圳已經超越香港,廣州,成為僅次于北京,上海的大城市了,深圳有騰訊,還有華為,華大基因等等,隨著深圳進一步發展,想要開拓眼界,就完全可以考慮這個變革最為深徹的特區了。更重要的是,這類存在大量先進企業與行業的城市,提供了優越的實習環境與條件,在未來更容易獲得先機。

    第三、專業選擇上,不必糾結。對于能上更好學校的學生,可以考慮放棄專業這個原則。但對于只能上三本或者專科的同學,需要堅持一個自己喜歡的專業。

    其實很多人往往在這個問題上糾結,但這恰恰是最不需要糾結的一個問題。

    首先,學什么就一定做什么嗎?看看你父母,看看你父母的周圍,有多少人是學什么就干什么的?尤其是那些優秀的人,基本是學什么不干什么。人生有一個二八原則,在職業初期,所學和你工作關系比較大,但隨著時間的推移,關系越來越小。比如胡錦濤是學水利的,溫家寶是學地質的,習大大是學習化工的。從這個角度來說,學什么不決定你的一生與職業,你能否在這個行業做到最優秀才決定了你的一生。

    我想提醒很多人,我們往往是基于某種職業認知來確定專業的,因此我建議去實際中了解一下你所想從事的行業到底如何,到底需要什么專業?比如銀行業,尤其是總行,現在最緊俏的可能并不是金融專業,反而是計算機專業。同時,進入銀行的人,多數是需要站柜臺的,上班時間被全程視頻監控,刷微信的動作都會被照下來,工資又比較低,這是你心中理想的職業嗎?

    其次,你需要問自己,是打算本科畢業就工作嗎?對于很多城市里的孩子,家境好的孩子,這個答案基本是否定的,他們往往是準備讀完研究生再說。如果是這樣就更不需要糾結了,完全可以研究生再考慮換專業。其實很多學校與老師更喜歡跨專業的復合型人才,至于很多人說跨專業不好考研究生的問題,我覺得還是看你是什么專業,什么水平。比如招計算機的研究生,多數導師更喜歡本科學數學的,而不是計算機。

    第三,你確定你想好了學什么嗎?其實對于多數人,在這個年齡沒有想清楚是正常的,甚至半年后就后悔也是正常的。美國大學制度就是考慮到18歲時很多人還沒有想清楚到底想學什么,因此,強調寬口徑培養,按大類招生,美國大學里換專業如喝涼水,非常自由,就是這個原因。因此你就更不需要糾結了,專業問題完全可以在讀碩士時再去考慮,尤其是專業與學校選擇發生矛盾時,堅定地選擇更好的學校,而不是專業。

    實在想不清楚時,給你兩個建議。第一,學數學。數學是學科之母,未來換專業時更受歡迎,比如經濟學,金融,管理等等。80%的諾貝爾經濟學獎獲得者都是學數學出身的。當然,你想換計算機等工科更沒有問題。學數學只是因為你想不清楚才選擇,主要是為未來考慮打算,不是讓你以此為生,不是讓你當第一名,不要發憷。第二,學英語。幾乎任何技能都能在實際工作中掌握,但惟獨語言能力,對于絕大多數人是無法在實際工作中拿下的。原因非常簡單,這是一個死功夫,沒有捷徑。但語言又是一個放大器,比如你是開出租車的,如果英語好會怎么樣?同時,未來無論出國還是考研,英語都是必須過關的,對于很多學習浮躁的人,不如先花四年把英語拿下,也是一個不知道學什么時的選擇之一。

    除此之外,大家在專業選擇上的一個原則,就是盡量寬口徑,為未來調整留下余地,我推薦數學與英語也是基于此原則。

    當然,你如果只是能上一般應用型大學,三本或者高職高專,那么專業就比什么都重要了,第一,一定要選擇自己喜歡的;第二,選擇技能性,應用性強的,比如軟件工程,最好不選擇沒有門檻的專業,如市場營銷之類的,這是和那些有更多選擇權的學生不同的。

    對于多數高校的管理類專業,我是堅決反對的,在某種程度上有誤人子弟之嫌。管理類專業,更強調實踐經驗與實操,非常不適合本科生去學,美國大學本科層面絕少管理專業,也是因此。中國的管理類專業實在太多了,企業管理,經濟管理,公共管理等等,而老師又多數沒有實踐經驗,只會照本宣科。讀這些專業,失業是正常的,尤其是公共管理,很有迷惑性,這個專業和公務員沒有任何關系,我們可以看看公務員考試有哪個和這個專業掛鉤?

    對于少部分很堅定,的確想清楚了想干什么的同學,我恭喜你,堅決支持你的想法,哪怕是錯了,也需要堅持,這也是成長的一部分。

    最后總結一下,學校第一,如果能上985,原則上就不要糾結專業、地區,尤其是專業,糾結地區還是有一定道理的。對于985、211這種層次,不要在意過于細微的差距。特別提醒的是,招生中的一本二本是最不需要關注的,但卻可以利用的。

    三個原則卡下來,其實你可以考慮選擇的學校就很少了,在平行志愿下,還有什么難題嗎?

    排行榜可信嗎?

    在近年的填報志愿中,大家都喜歡談排名,各種排名大行其道,眼花繚亂,到底哪個排行榜更可靠?

    首先,在做判斷前,我們對排名需要有一個基本認識。每一個排行因為尺子不一樣,也就是說衡量的指標體系不一樣,結果自然就不同,這是一個基本常識。即便是同一個排名,因為尺子權重的調整,排名也會發生大幅度變化。

    其次,在排名的指標體系中,一種是基本的評價依據,一個是這些依據在評價中的權重。各種排名中的指標基本分兩類,一種是絕對客觀的數據,如論文,第二中是比較虛的指標,比如社會聲譽與評價,這部分的數據采集以及客觀性科學性都容易出現問題,也容易引起爭論。

    第三,我們一定要明白,幾乎所有的排名中,都對理工科學校更為有利,尤其是理科更有優勢的學校。所有排名中,最重視的,有說服力的都是各類科研成果,尤其是論文為核心的相關指標,因此大部分排名都更有利于理工科為主的學校。因此在看一個排名時,你可以主動為文科擅長的學校加上幾分。

    具體舉一個例子。中國人民大學在經濟,法律等社會科學上長期遙遙領先于全國高校,但在很多排名中都比較靠后,就是因為長期沒有理工科,底子薄弱;在綜合性大學排名中,原來工科為主的高校與傳統的文理為主的綜合性大學相比,后者更有優勢。清華與北大在這種排名中,清華很難超越北大,其中一個原因就是因為清華有很多年是沒有理科的,只有工科,而北大理科齊全,積淀厚實,而醫學又遠遠超越了清華。同理,武漢大學在這方面就比華中科大更有優勢,或者說沾光。需要說明的是,在理科為主的學校,數學是比較難出成果的,生化,醫學更容易出論文,出成果,因此生化,醫學學科有優勢的高校更容易在各類排名中領先。北大生化,醫學在全國高校優勢明顯,在近年的排名中為北大爭分不少。高校老師大多有感受,在一個學校內部如果以論文評獎,生化醫學學科的老師也往往是一馬當先。

    坦率地講,沒有哪個排名是絕對科學的,完美的,是沒有爭議的。對一個學校的評價,就如對一個人的評價一樣,是復雜的,很難用一個完全量化的數據去衡量,不能量化的部分就是最大的問題。對于任何一個排名,如要做基本的判斷,有一個重要指標可以參考,就是看哪個排名對指標體系公布的更詳盡。詳盡,第一意味著基本數據不怕被質疑,第二,你可以在此基礎上做自己的權重調整,得出不同的結論。也就是說,公布的越詳盡的,可靠性越大,公正性越大。

    中國人太重視排名了,雖然我們無力改變對排名的過度追求的文化,但我還是想強調,不應該絕對的看排名,無論是國內的還是國外的。比如美國前10名的著名高校,在我看來沒有太大的區別。國內同理,北大清華與其他高校似乎是有一定的區別,但更多的是在社會聲譽上,未必是實際的教育質量,前10名的高校我覺得并沒有本質的差距。因此,我更建議大家,要看排名但不惟排名,更不要在乎一兩個名次的差別。(中國教育新聞網總編:陳志文)

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